德黑蘭大學是伊朗最古老的大學，也是伊朗最負盛名的大學。基於其歷史、社會文化和政治譜系，以及其研究和教學的成就，德黑蘭大學又被稱為“伊朗的母親大學”。德黑蘭大學目前提供111個學士學位課程，177個碩士學位課程以及156個博士學位課程。學校著名的工程學科本科及碩士課程，要求申請者進行一個全面的入學考試，只有1％或更少的學生能夠進入德黑蘭大學就讀該專業。
大學的主要校園坐落在德黑蘭市中心，校園中心廣場景色秀麗，靠近足球場是大學的中心圖書館，北面有一座古典與現代建築結合的風格宏偉的清真寺。大學禮堂以古代波斯最著名的詩人菲爾多西的名字命名。
伊朗德黑蘭大學校長法爾哈德·拉赫巴爾在8月份來深出席了世界大學校長論壇。他表示，教育合作和學術交流能夠促進兩個民族關係的發展，伊中兩國學者的交流將促進兩國在各領域關係的發展。日前，拉赫巴爾校長接受了記者採訪，介紹了伊朗高等教育的狀況、伊朗最著名大學德黑蘭大學的特色，以及他在伊朗副總統與大學校長兩種角色之間轉換的感受。
對教育和知識的追求是伊朗家庭的價值觀
深圳特區報：德黑蘭大學是伊朗歷史最悠久、規模最大的大學，您認為是什麼促使德黑蘭大學取得了今天的地位？德黑蘭大學的特色是什麼？您如何定義一所世界一流的大學？
拉赫巴爾：德黑蘭大學的傳統形態建立於七個世紀以前。1928年，伊朗現代物理學之父穆哈默德·赫沙比（Mahmoud Hessaby）教授向前教育部長提出，伊朗需建立一所涵蓋大部分學科的綜合性大學機構。1934年，從前只招收男性的大學機構開始招收女性學生，從此成為了伊朗的一項教育政策。德黑蘭大學也於同年正式落成。
最初，德黑蘭大學是以傳統宗教學院的方式建立的，除了宗教研究，其提供的教育覆蓋了數學、天文學、醫學、波斯文學、生物學、物理學和化學。到目前，德黑蘭大學已從一個宗教結構發展為更加現代化、更為學術的高等教育機構。從建校之初至今，德黑蘭大學全體人員的努力是我們成功的主要原因之一。一直以來，我們的大學作為先驅，積極創建、維持與校內群體之間的動態互動，同時，我們也密切留意著本地區以及這個世界的技術和科學的進步。一個世界一流的大學，應該是一個充滿活力的、靈活的、堅守人類價值的、擁有國際視野的大學。同時，也應通過實現活躍在世界舞臺的目標以改善本土環境。
深圳特區報：伊朗與中國一樣有著非常悠久的歷史，但伊朗對於我們來說仍是一個有些神秘的國家。您能介紹一下目前伊朗高等教育的狀況嗎？伊朗的高校目前面臨什麼樣的挑戰和機遇？
拉赫巴爾：伊朗擁有非常悠久的教育傳統，現在位於伊朗西南部的城市約迪薩普，是伊朗一家教學醫院、圖書館和高等教育中心的所在地。而位於約迪薩普的貢德沙普爾，是近古時代一所知名的研究院，提供醫學、哲學、神學和科學的訓練。幾個世紀以來，這裏培養出許多科學家。伊朗、希臘、印度以及羅馬的科學家都在那裏進行研究。因此，伊朗的教育傳統是深深紮根於其歷史的，可以追溯到1700年前。
近年來，伊朗積極運用伊斯蘭科學家最新的學術成果，同時也從過去幾代人那裏獲得多元的知識管道。對教育以及知識的追求是伊朗家庭的價值觀，每個家庭都渴望孩子能夠有機會獲得高等教育，並努力為孩子準備良好的條件讓他們進修。
目前，伊朗的高等教育正在快速發展中，成為了發展知識型社會理想的助力。有數量龐大的年輕人申請大學希望獲得高等教育，而這股偉大的力量可以作為伊朗未來發展的發動機。我們必須不斷努力以填補技術差距，從某些發達國家獲取知識，來服務於人類。
深圳特區報：德黑蘭大學的教學傳統或理念是什麼？德黑蘭大學培養了許多人才，您能分享一下貴校培養人才的成功經驗嗎？德黑蘭大學的課堂是什麼樣的？
拉赫巴爾：德黑蘭大學正致力於知識發展，並為社會服務。我們已成立了專門的機構協助我們的精英，並嘗試為他們提供設施，使他們能夠更好地發揮能力並蓬勃發展。我們寄望學生們能夠服務於為他們提供了晉升機會的社會，他們生活在這樣一個充滿活力的社會，面對快速的變化，他們渴求獲取知識——為了知識本身、為了貢獻社會的知識。當科學用於服務社會，幫助解決社會問題，就可以緩解社會的苦難。
在德黑蘭大學的課堂裏，我們運用多種互動方式的教學和新的教學工具，教授主要是從旁協助學生。同時，教授們也投入在研究方面，努力將知識與實際相結合。
高校應為產業提供智力支持
以提升社會福利為目標
深圳特區報：德黑蘭大學在所在地的經濟社會發展中扮演了什麼角色？高校如何加強與所在地之間的聯繫？
拉赫巴爾：德黑蘭大學對所在地的經濟社會發展起到了先鋒作用，同時與產業、地方及國外各級機構之間有許多密切的聯繫。產業委託大學教授和學生做研究，研究成果用來支持國家的發展。我認為，產業應嘗試與大學建立進一步的聯繫和加強財政上的支持，而大學也應該為產業提供智力上的支持，提升社會福利。
考慮到德黑蘭大學的指導政策是為社會提供有形產品，尤其是在工程科學和應用科學領域，因此伊朗許多行業依靠大學的智力成果來開展不同的專案。除了上課，我們的教職員經常與學生集體協作參與產業的工作專案，這為大學和專案研究人員都帶來了額外的收入。
值得一提的是德黑蘭大學的科學技術園。德黑蘭大學科學技術園成立於2001年，這個園區建立的目標是訓練畢業生在社會上創造、投資和發展企業，在學術環境裏促進、宣傳創新，進行科學、應用及發展研究以發現創建知識型企業過程中的制約。科學技術園下設幾個不同的中心，其中，成立於2002年的創新和創業發展中心支持學生、畢業生、研究及學術人員提出創意，並將創意轉化為創新和創業的想法。而育成中心則為企業家提供機會發展他們創新的技術理念，建立新的業務，使其商業化。育成中心的特點是其多學科的功能（託管工程、生物技術、納米技術、農業、科學各領域企業），為企業提供進入國立大學、工業／商業中心的通道，以及與科技園區之間的融合。中心為企業家提供了辦公空間、設備、禮堂、實驗室和工作坊空間、管理和技術上的支持，還有金融、知識產權等方面的服務。
此外，在國家工業及礦業部門的支持下，科技園內的工業診所為工業和礦業單位提供專業的技術諮詢，針對問題提出解決方案，並建立專家、教授、實驗室的網路，打造一個政府—大學—產業的關係，加強產業的研發和知識管理，提高行業的商品和服務標準。
通過成立中國研究學系
有效發展與中國的學術聯繫
深圳特區報：大學國際化是目前很重要的趨勢，您怎麼看這個趨勢？德黑蘭大學的國際化策略是什麼？成果如何？
拉赫巴爾：國際化是我們的戰略目標之一，在國際事務方面，德黑蘭大學一直十分活躍。我們鼓勵學校人員積極參與國際會議、進行聯合研究專案和參與聯合學位課程。我們在接收外國學生的同時，也努力裝備我們的學生，使他們做好畢業後在全球範圍內工作的準備。此外，德黑蘭大學主持舉辦了不少國家和國際級別的文化、學術活動。在2008年，近1000名德黑蘭大學的教授和研究生大學在大學的資助下參與了國際會議。
不久前，我來到中國的北京大學與校長進行交流。兩校之間簽署了諒解備忘錄，也建立了廣泛的合作，特別是在波斯語和中文的領域，我們已經合作推出了不少出版物，包括波斯語－中文雙語字典。我們的教授積極參與在中國舉行的國際會議，反之亦然。許多中國學生已經獲得了德黑蘭大學的獎學金在此進修。我們很快將會成立中國研究學系，通過這個學系，我們將更有效地發展同中國的學術聯繫。北京大學處在正確的軌道上，並努力促進中國的發展。我認為，中國高校的發展迅速，他們的成就堪稱典範。
目前，我們有超過500名國際學生在德黑蘭大學的校園裏學習、生活。其中有不少中國學生在這裏獲得學位，也有來到我們的校園進行短期學習，例如學習波斯語和學術交流等等。中文是我們的第二語言之一，我們也擁有孔子學院。
深圳特區報：德黑蘭大學無疑是一個多元文化的大學，德黑蘭大學如何促進在校園發生的多元文化之間更好地融合？
拉赫巴爾：我們尊重不同的文化，我們的文化事務處舉辦各種以不同群體為主體的活動。在這樣一個多元文化的環境下，我們鼓勵學術人員加強和諧團結。每週五，德黑蘭大學都會舉行禮拜，這是德黑蘭大學一個相當重要的活動。